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參加高考
參加高考，是所有考生和家長的習(xí)慣性思維。多年來，高考這件事已成為我們的情結(jié)之一。參加高考的人數(shù)逐年增多，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力逐年加大。學(xué)生進入高三，就進入緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，一整年忙于復(fù)習(xí)迎考，調(diào)整心理和補充營養(yǎng)。家長也不放松，努力做好后勤保障，可以說一人考試，全家上陣，十年寒窗，全部在此一舉。
倘若孩子成績一直很優(yōu)秀，考試發(fā)揮穩(wěn)定，那通過高考進入理想大學(xué)應(yīng)該沒問題。但如果成績一般，或是考試心理不穩(wěn)定的考生，就有可能淪為高考戰(zhàn)爭的“炮灰”，進不了理想大學(xué)甚至壓根無緣大學(xué)，將來的就業(yè)壓力又會引發(fā)更大的家庭壓力。
高考與留學(xué)
隨著國際化教育的普及，自費出國留學(xué)熱潮近幾十年可以說一直經(jīng)久不衰，浪潮迭起，很多的高中生放下高考情結(jié)，踏上了出國留學(xué)之路。
那么，國內(nèi)高考和出國留學(xué)應(yīng)該如何選擇呢？
可能現(xiàn)在有些家長和小伙伴的想法還停留在認(rèn)為高考考不好，或者考不上才去留學(xué)這樣的誤區(qū)中，其實對于高考生而言，高考只是一個階段性學(xué)業(yè)目標(biāo)的終了，并不能完全代表我們的將來，而之后如何去選擇將來的個人最佳發(fā)展和提升空間的路徑才是核心目的，而留學(xué)也并不是逃避高考與壓力的手段，先且不說很多海外名校采用“寬進嚴(yán)出”的制度，單就課程安排、學(xué)習(xí)強度等方面，很多海外名校都要比國內(nèi)一些名牌大學(xué)做的還要優(yōu)秀。
而相比于中國高考的“一考定終身”，如果高考發(fā)揮不好，可能要再復(fù)讀一年，而海外院校在錄取方式上則更加靈活，也給學(xué)生們帶來了更多的選擇。
例如以高質(zhì)量教學(xué)為代表的日本，在錄取人才上則把“靈活”一詞演繹到了極致，特別是在選校和選專業(yè)上，學(xué)生可以完全依據(jù)自己的目標(biāo)校以及相關(guān)專業(yè)的興趣度作為方向，在選擇校上不限數(shù)量，專業(yè)上不設(shè)置障礙，在考試的模式上也以每所學(xué)校的各自專業(yè)的考試為基準(zhǔn)——即“?？肌?。你只要做好了目標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)專業(yè)的校內(nèi)考試的準(zhǔn)備，那么再頂級的學(xué)校都是可以拿下的。所以說，高考后留學(xué)，其實也是對自我發(fā)展的一種理智規(guī)劃，既可以規(guī)避高考獨木橋，又可以充分發(fā)揮出自身的科目優(yōu)勢來拿到更高級別的海外院校的OFFER。
另外，出國留學(xué)還能開闊視野，廣交朋友，體驗異國風(fēng)情，提高就業(yè)籌碼等優(yōu)勢我就不多說了。因此，廣域上說出國留學(xué)對比在國內(nèi)讀書，對于學(xué)生的成長、個人能力提升以及未來職業(yè)規(guī)劃是能夠產(chǎn)生更多的正面影響。
如何做到盡早準(zhǔn)備？
許多同學(xué)與家長認(rèn)為，高考與留學(xué)相互沖突，因此焦慮不已。其實，只要安排得當(dāng)，學(xué)生與家長作適當(dāng)?shù)姆止?，高考與留學(xué)還是可以兼顧。就像我們面對高考這樣一場人生硬仗的準(zhǔn)備一樣。同樣的，對于留學(xué)前期的各項準(zhǔn)備，同學(xué)們也要盡早進行籌備。
特別是像日本留學(xué)，通常語言學(xué)校在申請時間上比較前置，一般要提前半年以上，因為日本留學(xué)材料的準(zhǔn)備非常簡單，通常2-3天就可以完成，如果求助父母協(xié)助辦理的話，可以說完全不會耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間，那么我們在高考后就等于手握“雙保險”，完全可以不受高考失利的影響。
這不僅是戰(zhàn)術(shù)上的對壘，更是戰(zhàn)略上的拔高。對于高二的同學(xué)們來說，在不放棄國內(nèi)高考的前提下，可以考慮國內(nèi)考試和留學(xué)申請雙管齊下，這樣可以最大化保障自己在求學(xué)路上的從容，也利于個人未來的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。這對于目標(biāo)明確的小伙伴們來說，高考后留學(xué)是確保將來能入讀海外名校的明智選擇。
不僅要學(xué)會選擇，更要敢于選擇！
高考之前選擇哪個國家和學(xué)校？高考之后如果國內(nèi)院校也被錄取，我們究竟該如何選擇？其實這些問題也是很多選擇高考留學(xué)雙保險的小伙伴們在整個過程中體會到的一種甜蜜的負(fù)擔(dān)。
在很多時候，學(xué)會選擇，敢于放棄也是一種能力的體現(xiàn)。說到底，對自我的充分了解，對未來的長遠(yuǎn)規(guī)劃，是高中進入大學(xué)前應(yīng)該深入考慮的首要問題。在人生的馬拉松長跑中，真正的贏家贏在選擇，在關(guān)鍵節(jié)點做出決斷，也是對自身能力的一種提升。
日本留學(xué)優(yōu)勢特色
首先，日本教育重視學(xué)生能力方面的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，綜合能力，這樣可以最大化地激發(fā)出學(xué)生的潛能，最終實現(xiàn)人才的轉(zhuǎn)化。
而考試制度往往會直接導(dǎo)致不同的結(jié)果，像我國的高考選拔就是分?jǐn)?shù)制勝，而日本更注重考查學(xué)生的綜合個人能力和個性，以招收符合自己學(xué)校要求的特征和氣質(zhì)的學(xué)生目標(biāo)，最大化實現(xiàn)互相選擇的機會，所以日本全部是——“獨立自主招生”模式，而在考試的形式上，日本一律采取了校內(nèi)考試及面試制度，校內(nèi)考試則根據(jù)選擇的專業(yè)不同，考試科目及形式也不同，所以在國內(nèi)偏科，特別是某一個科目特別突出的同學(xué)，在國內(nèi)很難考上理想的學(xué)校，而在日本這種學(xué)生可能會變成“升學(xué)利器”往往能被最頂尖的一流大學(xué)錄取，這就是中日間教育的區(qū)別，因為學(xué)生的這些能力和特點更契合了日本考試模式。
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