東京大學(xué)新領(lǐng)域創(chuàng)成科學(xué)研究科(Graduate School of Frontier Sciences),從研究科的日文名稱上看比較拗口和不直觀,但是如果從官方的英文名稱上來看,可以理解為是一個進行前沿科學(xué)教育及研究的研究科。
在上世紀(jì)70年代以來,“學(xué)際性,interdisciplinary(研究中需要集成不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識)”進一步發(fā)展為“學(xué)融合”的概念,東京大學(xué)在此概念的引導(dǎo)下,于1998年創(chuàng)建了新領(lǐng)域創(chuàng)成科學(xué)研究科,致力于不斷通過既有學(xué)術(shù)的跨界融合創(chuàng)造出嶄新的學(xué)術(shù)和科研方向。
圖為歷年合格東大學(xué)員
該獨立研究科位于千葉縣的柏校區(qū)(不在東大總部),開設(shè)修士和博士課程,下面沒有自己的學(xué)部。目前,該研究科里面在基盤科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境學(xué)三個研究系下共開設(shè)有11個專業(yè),同時該研究科還有一個“全球持續(xù)性科學(xué)(Sustainability Science)領(lǐng)導(dǎo)者”培養(yǎng)項目,以及一個生命數(shù)據(jù)科學(xué)中心。為了解決在傳統(tǒng)學(xué)問體系下難以充分開展的跨學(xué)科跨領(lǐng)域的重要課題(如納米、物質(zhì)/材料、能源、信息、復(fù)雜系、生命、醫(yī)療、環(huán)境、國際合作等),該研究科網(wǎng)羅了探索欲望強烈并在各個細分領(lǐng)域中堪稱領(lǐng)軍人物的教員團隊。
該研究科目前擁有約180名教員以及約1500名大學(xué)院生,在這個打破了一般性組織壁壘、自由開放的科研教育環(huán)境中,多元化的成員們通過密切的交流與合作,向人類不斷面臨的新的科學(xué)問題發(fā)起挑戰(zhàn)。這就是該研究科的基本理念。
該研究科教育的根本方針是要培養(yǎng)兼具深厚專業(yè)素質(zhì)和廣泛修養(yǎng)的科研人才。除了和東京大學(xué)柏校區(qū)內(nèi)的物性研究所、大氣海洋研究所、Kavli數(shù)物聯(lián)合宇宙研究機構(gòu)、宇宙射線研究所、生產(chǎn)技術(shù)研究所等內(nèi)部機構(gòu)合作提供高精尖的專業(yè)教育之外,研究科還致力于提供各種教育項目以培養(yǎng)學(xué)生的大局觀和溝通能力、實踐能力以及涵養(yǎng)。
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