京都大學(xué)是日本一所國(guó)立研究型綜合大學(xué)。京都大學(xué)建立于1869年，于1897年成為大學(xué)，簡(jiǎn)稱“京大”。 京都大學(xué)開(kāi)設(shè)有本科、碩士和博士專業(yè)，如法學(xué)、工程學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、綜合人類學(xué)。碩士博士開(kāi)設(shè)有非洲地域研究、能源轉(zhuǎn)換學(xué)、能源基礎(chǔ)學(xué)、能源社會(huì)環(huán)境學(xué)、能源應(yīng)用學(xué)、世界地域研究、系統(tǒng)科學(xué)、微生物工程、材料工程、材料化學(xué)、地球環(huán)境學(xué)、地球行星學(xué)、地域環(huán)境學(xué)、電氣工程、電子工程、東南亞地域研究、城市環(huán)境工程、城市社會(huì)工程、司法培訓(xùn)、法政理論學(xué)、分子工程、復(fù)雜系科學(xué)、高次生命學(xué)、高分子化學(xué)、公共政策、人類共生學(xué)、共生文明學(xué)、航空宇宙工程、合成生物化學(xué)、化學(xué)、化學(xué)工程、機(jī)械理工、建筑學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、歷史文化學(xué)、臨床教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、人類健康學(xué)、森林學(xué)、社會(huì)基礎(chǔ)工程、社會(huì)健康醫(yī)學(xué)、社會(huì)情報(bào)學(xué)、生物科學(xué)、生物資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、食品生物工程、樹(shù)立工程、數(shù)理解析、思想文化學(xué)、通信情報(bào)系統(tǒng)、綜合生命學(xué)、文獻(xiàn)文化學(xué)、能源化學(xué)、現(xiàn)代文化學(xué)、相關(guān)環(huán)境學(xué)、行動(dòng)文化學(xué)、藥科學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、醫(yī)科學(xué)、制藥情報(bào)學(xué)、應(yīng)用生命科學(xué)、應(yīng)用生物科學(xué)、宇宙物理學(xué)、原子核工程、智能情報(bào)學(xué)、綜合生存學(xué)等多個(gè)專業(yè)供學(xué)生選擇。 京都大學(xué)在日本的大學(xué)中有著獨(dú)特的地位，以學(xué)生運(yùn)動(dòng)聞名于世，校友包括5名諾貝爾獎(jiǎng)得主、2名菲爾茲獎(jiǎng)得主、2名日本首相以及4名芥川賞得主。

優(yōu)勢(shì)學(xué)科

從日本最高學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)士院獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)情況更可直接看出京都大學(xué)的實(shí)力和地位。1911-1990年的80年間，京都大學(xué)出身的人共有71人獲獎(jiǎng)，占全日本獲獎(jiǎng)人數(shù)的12.4%。從學(xué)科上分析，12個(gè)學(xué)科中經(jīng)濟(jì)學(xué)與東京大學(xué)不相上下，并列第一;7個(gè)學(xué)科處于全國(guó)大學(xué)中的第2位，3個(gè)學(xué)科第3位，只有法學(xué)(政治學(xué))未能進(jìn)入前3名。再?gòu)默F(xiàn)今在京大工作的獲獎(jiǎng)?wù)咔闆r比較，結(jié)果與上面差不多，除了法學(xué)(政治學(xué))外，其余11個(gè)學(xué)科均進(jìn)入前3名，其中數(shù)學(xué)為第1位，7個(gè)學(xué)科第2位，3個(gè)學(xué)科第3位，綜合以上兩方面的分析，可明顯看出京大在全國(guó)大學(xué)中均已穩(wěn)坐第二的交椅。

辦學(xué)理念

研究

1.京都大學(xué)以自由自主的研究為基礎(chǔ)，通過(guò)高理論性的研究活動(dòng)，為世界創(chuàng)造更多先進(jìn)知識(shí)。

2.京都大學(xué)作為一所綜合性大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、文科系以及理科系的研究等多樣全面發(fā)展。

教育

3.京都大學(xué)作為擁有多樣性以及和諧性的教育體系，在注重交流的前提下實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在習(xí)得卓越知識(shí)的同時(shí)能夠擁有創(chuàng)造性精神。

4.京都大學(xué)通過(guò)素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生的豐富人性以及責(zé)任感，為地球以及社會(huì)的和諧共存做出貢獻(xiàn)。培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)者以及擁有專業(yè)知識(shí)的人才。

與社會(huì)間的關(guān)系

5.京都大學(xué)作為一所開(kāi)放大學(xué)，在與地方社會(huì)進(jìn)行密切合作發(fā)展的同時(shí)，著力于將知識(shí)應(yīng)用以及傳播到社會(huì)中。

6. 京都大學(xué)作為一所面向全球的大學(xué)，不斷加深與國(guó)際的交流，立志為地球以及社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校運(yùn)營(yíng)

7.京都大學(xué)為了促進(jìn)學(xué)術(shù)自由發(fā)展，將會(huì)進(jìn)一步重視教育研究組織的自治性，實(shí)現(xiàn)全校的和諧共榮。

8.京都大學(xué)在推行重視環(huán)境、尊重人權(quán)的運(yùn)營(yíng)方式的同時(shí)，將會(huì)履行對(duì)社會(huì)的說(shuō)明職責(zé)。